幼儿园生活……
作者:admin 日期:2010-09-29
可可上幼儿园好久了，却一直没有写什么东西，每次都是提笔就懒，想着以后再写吧，唉……
想想从8月底的适应班一直到现在，也一个月了，回忆一下，刚去的时候还是蛮好的，每天两个小时，从9.1号开始就是每天要呆在那里一天了，下午三点半左右接回来，正式开学一个礼拜左右，小家伙开始有了情绪，每天送过去后小家伙会有点哭，不过被老师接过去了一会也就好了，连续几天都是这个样子，有点不解，为什么一开始的时候没有情绪，到后来反而不行了呢……
认真的好好想了想，又和老师沟通了一下，老师反映，每天去的时候会有点小情绪，不过开始活动了后又蛮好的，但是小家伙在学校有点内向，不太爱说话，不主动跟小朋友说话，连以前很开心的跟老师打招呼现在都不太愿意说了，看起来整体情绪似乎有点抵触，但却不跟我们说什么，回到家后还是那么喜欢说话，喜欢玩她的情景游戏，喜欢做老师，老师在学校里教的东西她又能都在家里表现出来。
后来想想，总结了几条，1.那几天去得有点晚，而且从那几天开始家长不可以送到教室了，只能送到大门外面，由老师接进去，由于去的比较晚，所以老师基本都进去了，所以看起来有点落寞。2.由于以前在家里有过基础的，所以还一直沉浸在以前的那种模式里，刚开始去的时候还是以以前的那种方式那种思维去上学的，所以很开心的跟老师打招呼，很愿意去上学，但是过了几天后，却发现并不是那么回事，跟以前的完全两样了，几天后终于反应过来了，好像有点不适应了，所以开始有点情绪……3.陌生，对小朋友们陌生，尤其是语言环境的陌生，让她有点适应不了，很有可能大家都在开心的玩的时候，她却不知道大家在做什么，还有，她自己的语言也让大家不能适应，老师有时也听不懂她所说的，这方面可能也会使她感觉有点孤单。
想了些这么多，也跟老师将自己的顾虑说了出来，也是希望能家长老师配合带动小宝贝的情绪，第二天，带了盆小植物去学校，也去的比较早，老师在门口接的她，所以看起来情绪还蛮高涨的，然后，就没再在去学校的时候哭了。
中秋放假，老师把家长联系册带回来了，对宝贝这一个月的总结，总的意思还是说她比较安静，有待进步，我们也对此做了回应，对宝贝而言，她需要一个稍长一点的适应过程，尤其是对语言的适应，宝贝的这么安静也是出乎我们意料之外的，但我们对宝贝有信心哦……
经常跟老师有短信和论坛的沟通，这两天老师说，这几天宝贝活跃了很多哦…… 看到还是蛮开心的，老师经常会把一些所学放在论坛上，还有一些照片，每次回去试探性的问她，她都能说出个一二来，还是蛮有成就感的。为了加快宝贝的适应过程，这两天每天都会让宝贝去认识一个小朋友回来告诉我们，第一天，有进步，她说她问了的呢，问了两个，但小朋友似乎没有实质性的回答，但这也让她很开心的，回去后还表演给我们看小朋友是怎么回答的，但是第二天，她却好像没有去问，呵呵，不必太强求她。也邀请老师帮助她了，相信她能自己成长起来的。
我一直认为，宝贝会有自己的相处之道……
想想从8月底的适应班一直到现在，也一个月了，回忆一下，刚去的时候还是蛮好的，每天两个小时，从9.1号开始就是每天要呆在那里一天了，下午三点半左右接回来，正式开学一个礼拜左右，小家伙开始有了情绪，每天送过去后小家伙会有点哭，不过被老师接过去了一会也就好了，连续几天都是这个样子，有点不解，为什么一开始的时候没有情绪，到后来反而不行了呢……
认真的好好想了想，又和老师沟通了一下，老师反映，每天去的时候会有点小情绪，不过开始活动了后又蛮好的，但是小家伙在学校有点内向，不太爱说话，不主动跟小朋友说话，连以前很开心的跟老师打招呼现在都不太愿意说了，看起来整体情绪似乎有点抵触，但却不跟我们说什么，回到家后还是那么喜欢说话，喜欢玩她的情景游戏，喜欢做老师，老师在学校里教的东西她又能都在家里表现出来。
后来想想，总结了几条，1.那几天去得有点晚，而且从那几天开始家长不可以送到教室了，只能送到大门外面，由老师接进去，由于去的比较晚，所以老师基本都进去了，所以看起来有点落寞。2.由于以前在家里有过基础的，所以还一直沉浸在以前的那种模式里，刚开始去的时候还是以以前的那种方式那种思维去上学的，所以很开心的跟老师打招呼，很愿意去上学，但是过了几天后，却发现并不是那么回事，跟以前的完全两样了，几天后终于反应过来了，好像有点不适应了，所以开始有点情绪……3.陌生，对小朋友们陌生，尤其是语言环境的陌生，让她有点适应不了，很有可能大家都在开心的玩的时候，她却不知道大家在做什么，还有，她自己的语言也让大家不能适应，老师有时也听不懂她所说的，这方面可能也会使她感觉有点孤单。
想了些这么多，也跟老师将自己的顾虑说了出来，也是希望能家长老师配合带动小宝贝的情绪，第二天，带了盆小植物去学校，也去的比较早，老师在门口接的她，所以看起来情绪还蛮高涨的，然后，就没再在去学校的时候哭了。
中秋放假，老师把家长联系册带回来了，对宝贝这一个月的总结，总的意思还是说她比较安静，有待进步，我们也对此做了回应，对宝贝而言，她需要一个稍长一点的适应过程，尤其是对语言的适应，宝贝的这么安静也是出乎我们意料之外的，但我们对宝贝有信心哦……
经常跟老师有短信和论坛的沟通，这两天老师说，这几天宝贝活跃了很多哦…… 看到还是蛮开心的，老师经常会把一些所学放在论坛上，还有一些照片，每次回去试探性的问她，她都能说出个一二来，还是蛮有成就感的。为了加快宝贝的适应过程，这两天每天都会让宝贝去认识一个小朋友回来告诉我们，第一天，有进步，她说她问了的呢，问了两个，但小朋友似乎没有实质性的回答，但这也让她很开心的，回去后还表演给我们看小朋友是怎么回答的，但是第二天，她却好像没有去问，呵呵，不必太强求她。也邀请老师帮助她了，相信她能自己成长起来的。
我一直认为，宝贝会有自己的相处之道……
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