渐入正轨的小学
作者:kannan 日期:2015-05-10
在经历了一年级第一学期的痛不欲生后，在接下来的第二学期，慢慢有所好转，回想起那段时间，现在每每想起还是唏嘘不已，真是小朋友跟我们都累趴下了，每天下班回家后陪她练读要到很晚，她也是被弄得总是丧失信心。
在艰难的拼音学完后，开始学生字，这才感觉有所好转，渐渐的开始习惯学校的教学计划，每天的作业也不是很多，再加上我休假的几个月，每天能早早的带她做家庭作业，所以也感觉压力要小很多，她也能有更多的空余时间出来做其它事情。
但是在认字方面还是会跟其它小朋友有差距，太多小朋友在学前就已经有了很多认字的基础，这是我们所不具备的，所以即使在她做了美术课代表后，还是没有办法帮助老师下发练习本，所以经常要求我们教她认识班级里同学的名字，主动学习，也是一种好事吧。
开始练写小作文，每周一篇，老师要求有好词，但对于阅读量还很有限的她来讲，现在还是一件难事，所以现在的作文模式基本都是我跟她一起理思路，然后帮助她修饰语言，再逐句报写，所以哪次会有“你真棒”的字样带回来，还是很兴奋的，会有少许信心，但对于写文章这个事，我是一发不可收拾，尽管每次都不住的收收，但最后还是让她感觉写得太多，不太乐意。
对于画画，从之前的每周两课，到这学期的一周一节课，去掉了儿童画，这学期只学了水粉，惦记了很久的跆拳道这学期给她报了，但是学了后发现并不是像之前学的那么好玩，真正的强度上来了，感觉会很累，第一课学完后回来就生病了，导致最近的几课每次都害怕去，害怕教练的动不动就哪个动作来几十遍，开始有点恐惧，鉴于这个情况，爸爸昨天跟教练沟通了一下，可能是由于教练想在有限的时候里教会他们更多的东西，所以有的时候的学习强度有点大，再回上她感觉现在的学习跟之前的心理落差太大，所以会有所排斥，昨天去接她下课回家，我们还准备着如何去引导鼓励她，她倒是挺开心的下课了，跟我说每次都是上课前不想来，但是学着学着又蛮好玩的，看着她状态还可以，我们也就没有过分的再去强调此事了，保持她积极的心态吧。
在艰难的拼音学完后，开始学生字，这才感觉有所好转，渐渐的开始习惯学校的教学计划，每天的作业也不是很多，再加上我休假的几个月，每天能早早的带她做家庭作业，所以也感觉压力要小很多，她也能有更多的空余时间出来做其它事情。
但是在认字方面还是会跟其它小朋友有差距，太多小朋友在学前就已经有了很多认字的基础，这是我们所不具备的，所以即使在她做了美术课代表后，还是没有办法帮助老师下发练习本，所以经常要求我们教她认识班级里同学的名字，主动学习，也是一种好事吧。
开始练写小作文，每周一篇，老师要求有好词，但对于阅读量还很有限的她来讲，现在还是一件难事，所以现在的作文模式基本都是我跟她一起理思路，然后帮助她修饰语言，再逐句报写，所以哪次会有“你真棒”的字样带回来，还是很兴奋的，会有少许信心，但对于写文章这个事，我是一发不可收拾，尽管每次都不住的收收，但最后还是让她感觉写得太多，不太乐意。
对于画画，从之前的每周两课，到这学期的一周一节课，去掉了儿童画，这学期只学了水粉，惦记了很久的跆拳道这学期给她报了，但是学了后发现并不是像之前学的那么好玩，真正的强度上来了，感觉会很累，第一课学完后回来就生病了，导致最近的几课每次都害怕去，害怕教练的动不动就哪个动作来几十遍，开始有点恐惧，鉴于这个情况，爸爸昨天跟教练沟通了一下，可能是由于教练想在有限的时候里教会他们更多的东西，所以有的时候的学习强度有点大，再回上她感觉现在的学习跟之前的心理落差太大，所以会有所排斥，昨天去接她下课回家，我们还准备着如何去引导鼓励她，她倒是挺开心的下课了，跟我说每次都是上课前不想来，但是学着学着又蛮好玩的，看着她状态还可以，我们也就没有过分的再去强调此事了，保持她积极的心态吧。
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