小小故事王
作者:admin 日期:2012-11-30
已然很久没有写帖子了，但我觉得这个事情我需要记录下来。
这个月的家园联系册，老师也没有写太多内容，但提到了宝贝会在学校跟小朋友一起分享故事，会跟小朋友口述故事，这个内容让我有点不太明白，我想，讲故事不是口述那以什么形式呢？
于是，昨晚在给小朋友洗脚的时候，我问她，是不是在学校会给其它小朋友讲故事呢？
她很兴奋的告诉我：是啊，老师会让我给大家讲故事，我还没讲的时候，老师就会说我是故事大王。
说得我有点纳闷，问其原因，原来，她经常会拿说画书给小朋友讲故事，而后，小朋友们就会主动拿到一本书让她讲。平时，中午休息的时候，老师会让大家自己看图画书，可以自己编故事，小家伙说“老师说让大家编故事，他们连编都编不起来”让我听得很奇怪。
拿了一个生肖杯，让她讲，她居然很流利的把杯子上的人物和小羊讲出来了
然而更让我吃惊的是，拿了一盒蜡笔的外壳，给她，她就着蜡笔外壳上的五支彩笔，讲了有好几份钟，每支蜡笔都是一个人物，大家为了一起去哪里玩在商量，最后商量一起去参加舞会……
这些内容，她平时也会讲，但大都没有太在意，在也认为这是一件很正常的事情，细细听她讲来，貌似这也成了她的一项特长，最起码，目前应该是的，认真听她讲完故事，逻辑性很强，也不偏离主题，最后还是回归到五支蜡笔上，让我深感不同。
记得以前看过一个妈妈说，宝宝在小的时候，要经常跟她讲故事，说话，虽然她当时不懂，但你会在长大后发现会有惊喜，此时，似乎我也发现惊喜了，平时的故事书看多了，听的故事也很多，乃至看到图案，随便套一个都套上去的。
小小故事王，“加油！”
这个月的家园联系册，老师也没有写太多内容，但提到了宝贝会在学校跟小朋友一起分享故事，会跟小朋友口述故事，这个内容让我有点不太明白，我想，讲故事不是口述那以什么形式呢？
于是，昨晚在给小朋友洗脚的时候，我问她，是不是在学校会给其它小朋友讲故事呢？
她很兴奋的告诉我：是啊，老师会让我给大家讲故事，我还没讲的时候，老师就会说我是故事大王。
说得我有点纳闷，问其原因，原来，她经常会拿说画书给小朋友讲故事，而后，小朋友们就会主动拿到一本书让她讲。平时，中午休息的时候，老师会让大家自己看图画书，可以自己编故事，小家伙说“老师说让大家编故事，他们连编都编不起来”让我听得很奇怪。
拿了一个生肖杯，让她讲，她居然很流利的把杯子上的人物和小羊讲出来了
然而更让我吃惊的是，拿了一盒蜡笔的外壳，给她，她就着蜡笔外壳上的五支彩笔，讲了有好几份钟，每支蜡笔都是一个人物，大家为了一起去哪里玩在商量，最后商量一起去参加舞会……
这些内容，她平时也会讲，但大都没有太在意，在也认为这是一件很正常的事情，细细听她讲来，貌似这也成了她的一项特长，最起码，目前应该是的，认真听她讲完故事，逻辑性很强，也不偏离主题，最后还是回归到五支蜡笔上，让我深感不同。
记得以前看过一个妈妈说，宝宝在小的时候，要经常跟她讲故事，说话，虽然她当时不懂，但你会在长大后发现会有惊喜，此时，似乎我也发现惊喜了，平时的故事书看多了，听的故事也很多，乃至看到图案，随便套一个都套上去的。
小小故事王，“加油！”
[本日志由 kannan 于 2012-12-13 04:29 PM 更新]
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