活到老，学到老……
作者:admin 日期:2010-05-04
如题，活到老，要学到老，与小宝贝一起成长学习，这次回去给的惊喜太多了，没曾想，才去学校两个月，已经能学那么多东西，会说很多儿歌了已经，我好像已经落伍了，好多都不会。
“小竹桥，摇摇摇，
有个小熊来过桥。
走不稳，站不牢，
走到桥上心乱跳。
头上乌鸦哇哇叫，
桥下流水哗哗笑，
“妈妈，妈妈，你来呀！
快把小熊抱过桥！”
河里鲤鱼跳出水，
对着小熊大声叫：
“小熊，小熊，不要怕，
眼睛向着前面瞧！”
一二三，向前跑，
小熊过桥回头笑，
鲤鱼乐的尾巴摇
”
好长的一段，初听她说时，觉得她说的好多哦，说了好长时间，部分还是吐词不清楚的，但大概能听出个所以然来，为了搞清楚她到底说的什么，特地上网去搜了一下，还真有，还说是幼儿园大班的教学方案，看来我们可可不简单啊，还不够苗苗班的年龄呢，我看个一两遍都记不太牢，也不知道她是用什么方法就能记住的呢。
如果让她说个儿歌听听，开头语总是“老爷爷家住在很远很远的方，你们跟上我吧……”这个可能是接触的第一首儿歌，所以每次说起来总是这句，然后就开始了，一个一个的说。
“小蝌蚪，细尾巴，
身子黑，脑袋大。
水里生，水里长，
长着长着就变啦！
多了四条腿，
少了细尾巴，
脱下黑衣裳，
换上绿裤褂。
咦！变成一只小青蛙。”
每首儿歌都能配上各种动作，童声童气的再配上稚嫩的动作，可爱之极。
不知道她具体学到了哪些东西，就试探性的说一句“春眠不觉晓”，她马上就接下去说“处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”，乖乖，
再说“床前明月光”，她说“低头思故乡”哈哈！
再说“鹅，鹅，鹅”，她也真会说“曲项向天歌”后面的也能半说半丢的说出来，只是记不太清楚。
唱“小燕子，穿花衣……”后面就是“@#￥%……&**”，不知道唱的是什么。
边说边做“两只老虎，两老虎跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真乖，真乖”，这个一听就是跟着心语娃娃学的，只有心语娃娃会这样说。
能分得清哪个是跟老师学的，哪个是跟心语娃娃学的。
能把儿歌编成歌唱起来，边说边唱，真奇怪哪来这功能，小脑袋里也不知道装得些什么东西，喜欢一个人唱歌。
喜欢做妈妈，就是爸爸说的那句话“好为人母”，不管什么事都会涉及到她的宝宝，说到她什么东西不好了，马上就会接过话茬说她的宝宝怎么怎么不好了。
不吃饭，奶奶吓唬她，不好好吃饭把她到大灰狼那去，人家马上就说了，
“我家宝宝不好好听听吃饭，我要把她送掉，她一直说不要不要”
奶奶问“那你宝宝是不是说要好好吃饭啊”
“没有，她只说不要不要”
不受人引导……
开电动车带她出去，站在前面总是动个不停，告诉她老动会摔跤的，不听，还说
“我家宝宝不听话，我开车的时候动个不停，跟她说跟她说她也不听，摔跤了就在那边哭啊哭的……”无语。
“在学校，老师会不会打啊”
“睡觉的时候打”
“为什么要打啊”
“趴着睡觉就会打屁股”她喜欢睡觉的时候趴着，屁股撅老高，
“往下去去”学着老师的口气，老师会象征性的拿个小杆子拍她撅起来的屁股。
一日中午，我也学着老师的样子拍她屁股“朝下去去”，她大笑“你不是老师呀，还学老师呢”
“为什么我不是呢”
“你用手打的呀，老师用棒子打得呢”
……笑死！
“小竹桥，摇摇摇，
有个小熊来过桥。
走不稳，站不牢，
走到桥上心乱跳。
头上乌鸦哇哇叫，
桥下流水哗哗笑，
“妈妈，妈妈，你来呀！
快把小熊抱过桥！”
河里鲤鱼跳出水，
对着小熊大声叫：
“小熊，小熊，不要怕，
眼睛向着前面瞧！”
一二三，向前跑，
小熊过桥回头笑，
鲤鱼乐的尾巴摇
”
好长的一段，初听她说时，觉得她说的好多哦，说了好长时间，部分还是吐词不清楚的，但大概能听出个所以然来，为了搞清楚她到底说的什么，特地上网去搜了一下，还真有，还说是幼儿园大班的教学方案，看来我们可可不简单啊，还不够苗苗班的年龄呢，我看个一两遍都记不太牢，也不知道她是用什么方法就能记住的呢。
如果让她说个儿歌听听，开头语总是“老爷爷家住在很远很远的方，你们跟上我吧……”这个可能是接触的第一首儿歌，所以每次说起来总是这句，然后就开始了，一个一个的说。
“小蝌蚪，细尾巴，
身子黑，脑袋大。
水里生，水里长，
长着长着就变啦！
多了四条腿，
少了细尾巴，
脱下黑衣裳，
换上绿裤褂。
咦！变成一只小青蛙。”
每首儿歌都能配上各种动作，童声童气的再配上稚嫩的动作，可爱之极。
不知道她具体学到了哪些东西，就试探性的说一句“春眠不觉晓”，她马上就接下去说“处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”，乖乖，
再说“床前明月光”，她说“低头思故乡”哈哈！
再说“鹅，鹅，鹅”，她也真会说“曲项向天歌”后面的也能半说半丢的说出来，只是记不太清楚。
唱“小燕子，穿花衣……”后面就是“@#￥%……&**”，不知道唱的是什么。
边说边做“两只老虎，两老虎跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真乖，真乖”，这个一听就是跟着心语娃娃学的，只有心语娃娃会这样说。
能分得清哪个是跟老师学的，哪个是跟心语娃娃学的。
能把儿歌编成歌唱起来，边说边唱，真奇怪哪来这功能，小脑袋里也不知道装得些什么东西，喜欢一个人唱歌。
喜欢做妈妈，就是爸爸说的那句话“好为人母”，不管什么事都会涉及到她的宝宝，说到她什么东西不好了，马上就会接过话茬说她的宝宝怎么怎么不好了。
不吃饭，奶奶吓唬她，不好好吃饭把她到大灰狼那去，人家马上就说了，
“我家宝宝不好好听听吃饭，我要把她送掉，她一直说不要不要”
奶奶问“那你宝宝是不是说要好好吃饭啊”
“没有，她只说不要不要”
不受人引导……
开电动车带她出去，站在前面总是动个不停，告诉她老动会摔跤的，不听，还说
“我家宝宝不听话，我开车的时候动个不停，跟她说跟她说她也不听，摔跤了就在那边哭啊哭的……”无语。
“在学校，老师会不会打啊”
“睡觉的时候打”
“为什么要打啊”
“趴着睡觉就会打屁股”她喜欢睡觉的时候趴着，屁股撅老高，
“往下去去”学着老师的口气，老师会象征性的拿个小杆子拍她撅起来的屁股。
一日中午，我也学着老师的样子拍她屁股“朝下去去”，她大笑“你不是老师呀，还学老师呢”
“为什么我不是呢”
“你用手打的呀，老师用棒子打得呢”
……笑死！
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