说说可可对幼儿园的印象!

幼儿园,很早在某个帖子上看到说,小孩子对某些事物的印象都来自于家人给予的评价,如幼儿园,如果家长老早就告诉宝宝,幼儿园是一个多么充满乐趣的地方,有诸多能吸引她的东西,于是,宝宝上幼儿园的适应过程就不会那么太难受,万一家长总是用幼儿园或老师去吓唬宝宝,那小小的心灵就会对幼儿园有一种恐惧心理,那理所当然,去幼儿园的过程就会让你很头痛了,当下觉得,非常道理,于是从那时起就发到家里成员给灌输幼儿园的诸多好处,但也总是在有意无意间,诸多的单方面灌输后,小小的心中就有了认识“幼儿园就是有很多滑梯,有秋千,有隧道的地方”,罢了,这样认识也未尝不可,因为学校确实有这些嘛。
   于是,经常在家,背个小包就跟大人说“byebye,我去上幼儿园了”,就这么爱上了那个地方。“我再长大一些,就可以去上幼儿园了”,乃至后来到一些游乐场都会说那是幼儿园,罢,也没有刻意去更正。直到去年,奶奶带她去幼儿园看了一个下午,才知道幼儿园里除了有好多小朋友和好多玩具外,还是有老师的,还是要听老师话的,这些均欣然接受。
   一次带她去对面小区的美心幼儿园咨询的时候,由于是假期,没有老师和小朋友,只能在大门口往里张望,看着里面的大型塑料玩具直流口水啊,扒着大门,头往里伸着“我要上幼儿园,我要上幼儿园”,天,那情景活脱脱一个“我要出去,我要出去!”,天知道,那么喜欢上幼儿园的原因是因为喜欢幼儿园还是喜欢里面的玩具。
  准备送她去幼儿园的前几天,刚好在家里找一张巧虎上幼儿园的碟,不失时机的赶紧给她看,看着可兴奋了。
“哦,我上幼儿园喽!”
“上幼儿园要说什么啊”
“老师再见”
“那是放学的时候说的哦,去的时候要说老师好”
“老师好”
“妈妈送你过去,然后呢?”
“然后妈妈回家,我一个人在学校,等放学妈妈再来接我”
“那要尿尿怎么办呢”
“跟老师说,老师,我要尿尿”
“那吃饭呢”
“我吃饭大口大口吃,吃慢了就没得吃”
好,似乎就这些了,整个过程看似还挺顺利的。
实际送去过程也不错,出门就很开心的要背着包去上幼儿园,那个兴奋劲啊,走路都在浑身扭动,到了地点,还怪我走错了,带着我一直到幼儿园,没有什么害怕或者恐惧的感觉。但一旦离开大人一会,问题就来了,还是会找要妈妈,但这个过程也就几天很快就适应过去了,还没有像其它宝宝一样到了学校就赖在大人身上不肯下来。
  其实对于可可第一次去上学的态度,一直有一种很矛盾的期望,期望她能不哭,创造一个奇迹,因为在好多时候,比如打针,理发,吃药的时候她都从来不哭,可能感觉就应该如此吧,希望她上学也有这个心态。但同时又不希望她真的不哭,我想乍一离开家里人,肯定会有不适的,不希望她因为听话而压抑自己的感情,还是想听到她高扬的哭声,果然,她哭了,我所希望的,不适应的哭,但也不是无休止的哭。还是一个健全的性格!


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