突破
作者:admin 日期:2011-02-22
抵触
作者:admin 日期:2011-02-21
经过了一个长长的假期，由于年前是自己提前放假回家的，所以宝贝的寒假就显得比其它小朋友要长点，而且在家里跟爷爷奶奶就点肆无忌惮，所以有点野了点，上周开学了，接过来，好像对幼儿园开始有点排斥了，这两天似乎很明显，提到要上学，她就说不要上学，可能跟上周五的情绪有关吧，好像有老师说她怎么还不会自己穿裤子的呢，所以有点不开心，今天早上，说要带她起来去上学，马上就往裤子里躲，说是还没有睡好呢，怎么说也不行，实在无奈，伺候了一下屁股，才哭哭啼啼的起来，起来吃个早饭也慢得要死，一再跟她说我要迟到了，她还是当没听到一样，差点就吃一顿屁股，虽然知道有的时候要照顾她的情绪，但长久照顾下来，照顾得有点不讲理了，感觉我的耐心就这么被渐渐磨灭了，都无法冷静下来去分析她这种情绪的原因了，整体还是因为我在时间上太仓促了。只想着她能快快跟上我的脚步。
唉，无奈……
唉，无奈……
真的好久没来了……
作者:admin 日期:2010-11-29
真的好久没来这里了，想想有快两个月了，不说没记下些什么，连来看下也没有，本来，这个网站只是属于我个人的东西，不想记下东西，也就没有其它事情可做了。
从可可上幼儿园开始，我的生活就开始忙碌，再加上前段时间准备备考，一有点时间就想着看书，做题，再加上可可，每天早上打架般的起床穿衣，刷牙，洗脸吃早饭，小家伙配合的时候还能早点出门，不配合的话就够呛了，妈妈在的时候我就能轻松好多，但有的时候妈妈要回去了阵子，婆婆过来，但是小家伙跟奶奶不是很亲，我也不能硬性的强行要求她怎么样，只以什么事都自己来，早上要带她起来，带要照顾有起床气的她，每天早上就跟侍候小祖宗一样，生怕一不小心触怒她…… 唉，我容易吗……，晚上回家，还要陪她玩，还要应她的要求，要给她讲故事，陪她做游戏，做她的学生或是她的病人，或者是她妈妈的同事等等等等……
唉…… 总的一句话，自从小家伙来上学开始，我们的生活从此充实很多，已然没有自己的时间或是更奢侈一点说法“二人世界”，只能看着别人干瞪眼了……
还是说说可可上学吧，从开学到现在也三个左右了，每个月老师都会有在成长册上写下一些东西反馈给家长，第一个月，老师说宝贝有点内向，说话很小声，跟小朋友相处会很少，当时这样的评语让我有点被动，也有点在我的意料之外，在我们的了解中，宝贝为应该会是这样的，纵然会有点不ＯＰＥＮ，但也似乎不应该那样，好好想了想原因，觉得是宝贝对环境和语言上的一个适应过程，也拜托老师多多关心，第二个月的评语就稍微好点了，会主动的做一些表演了，但是跟小朋友的相处还不是很多，因为我们发现她居然不怎么认识一些其它的小朋友，这个可是个问题，又拜托老师帮忙帮助她多认识一些小朋友，果然，在接下来的一个月里，居然真的能从宝贝的嘴里听到一些新的小朋友的名字，这点还是让我很开心的，但是有一次，老师组织让小朋友做自我介绍，老师特地请了小可可，但是她似乎还是很害羞，其它小朋友都能知道她叫可可，小家伙很开心的样子但是就是没能突破自己主动做个自我介绍。但是她去主动认识了好多小朋友，也是让我们很开心的，老师在第三个月的评语中提到，有帮助她认识好多新的朋友，这点我们还是很感谢老师的，对老师的感觉还是很满意的，但是评语似乎写得越来越简单了点，但主要的信息还是表过了出来，小家伙现在跟老师学本领的时候越来越棒了，生活方面，除了吃饭，其它还是可以的。
对于吃饭问题，一直是我们很头疼的事情，以前还能好好吃的呢，后来老嫌她吃得慢，喂啊喂的，现在吃饭已经完全不自己吃了，就等着喂，而且在学校也是那个样子了，动不动就不想吃，很是烦，每天吃上晚饭的时候就想发飚。终于，前天晚上，发飚了，事先跟她说好好吃饭，最后吃的时候还是不肯吃，于是就没让她吃，饿她一夜再说，一个晚上也没高兴理她，知道妈妈生气了，就一个人在那里玩，也不敢跟我讲话，一个人转啊转的，还跑过来说“妈妈，对不起哦，我以后好好吃饭”，还是不理她，一会又转过来，“妈妈，这个怎么这个样子的呢”“妈妈，我 今天怎么还没有看巧虎的呢”“妈妈……”“妈妈，抱抱我嘛”，一个晚上搭讪我很多，但还是狠狠心不理她，不下子把她搞定，以后就没法管了。饿了一个夜，第二天早上起来，自己一下子喝掉两小碗粥，还吃了一个鸡蛋。中午不太饿，吃了一点点，晚上没给她盛太多，准备吃的时候又不太乖，我稍微声音提了提，马上就搭下眼“妈妈，我吃饭，你不要生气嘛”，得，不生气，晚上也吃得比较乖。就是不知道今天去了学校表现怎么样。
从可可上幼儿园开始，我的生活就开始忙碌，再加上前段时间准备备考，一有点时间就想着看书，做题，再加上可可，每天早上打架般的起床穿衣，刷牙，洗脸吃早饭，小家伙配合的时候还能早点出门，不配合的话就够呛了，妈妈在的时候我就能轻松好多，但有的时候妈妈要回去了阵子，婆婆过来，但是小家伙跟奶奶不是很亲，我也不能硬性的强行要求她怎么样，只以什么事都自己来，早上要带她起来，带要照顾有起床气的她，每天早上就跟侍候小祖宗一样，生怕一不小心触怒她…… 唉，我容易吗……，晚上回家，还要陪她玩，还要应她的要求，要给她讲故事，陪她做游戏，做她的学生或是她的病人，或者是她妈妈的同事等等等等……
唉…… 总的一句话，自从小家伙来上学开始，我们的生活从此充实很多，已然没有自己的时间或是更奢侈一点说法“二人世界”，只能看着别人干瞪眼了……
还是说说可可上学吧，从开学到现在也三个左右了，每个月老师都会有在成长册上写下一些东西反馈给家长，第一个月，老师说宝贝有点内向，说话很小声，跟小朋友相处会很少，当时这样的评语让我有点被动，也有点在我的意料之外，在我们的了解中，宝贝为应该会是这样的，纵然会有点不ＯＰＥＮ，但也似乎不应该那样，好好想了想原因，觉得是宝贝对环境和语言上的一个适应过程，也拜托老师多多关心，第二个月的评语就稍微好点了，会主动的做一些表演了，但是跟小朋友的相处还不是很多，因为我们发现她居然不怎么认识一些其它的小朋友，这个可是个问题，又拜托老师帮忙帮助她多认识一些小朋友，果然，在接下来的一个月里，居然真的能从宝贝的嘴里听到一些新的小朋友的名字，这点还是让我很开心的，但是有一次，老师组织让小朋友做自我介绍，老师特地请了小可可，但是她似乎还是很害羞，其它小朋友都能知道她叫可可，小家伙很开心的样子但是就是没能突破自己主动做个自我介绍。但是她去主动认识了好多小朋友，也是让我们很开心的，老师在第三个月的评语中提到，有帮助她认识好多新的朋友，这点我们还是很感谢老师的，对老师的感觉还是很满意的，但是评语似乎写得越来越简单了点，但主要的信息还是表过了出来，小家伙现在跟老师学本领的时候越来越棒了，生活方面，除了吃饭，其它还是可以的。
对于吃饭问题，一直是我们很头疼的事情，以前还能好好吃的呢，后来老嫌她吃得慢，喂啊喂的，现在吃饭已经完全不自己吃了，就等着喂，而且在学校也是那个样子了，动不动就不想吃，很是烦，每天吃上晚饭的时候就想发飚。终于，前天晚上，发飚了，事先跟她说好好吃饭，最后吃的时候还是不肯吃，于是就没让她吃，饿她一夜再说，一个晚上也没高兴理她，知道妈妈生气了，就一个人在那里玩，也不敢跟我讲话，一个人转啊转的，还跑过来说“妈妈，对不起哦，我以后好好吃饭”，还是不理她，一会又转过来，“妈妈，这个怎么这个样子的呢”“妈妈，我 今天怎么还没有看巧虎的呢”“妈妈……”“妈妈，抱抱我嘛”，一个晚上搭讪我很多，但还是狠狠心不理她，不下子把她搞定，以后就没法管了。饿了一个夜，第二天早上起来，自己一下子喝掉两小碗粥，还吃了一个鸡蛋。中午不太饿，吃了一点点，晚上没给她盛太多，准备吃的时候又不太乖，我稍微声音提了提，马上就搭下眼“妈妈，我吃饭，你不要生气嘛”，得，不生气，晚上也吃得比较乖。就是不知道今天去了学校表现怎么样。
闹情绪……
作者:admin 日期:2010-10-11
今天礼拜一，小家伙早上居然闹情绪，不肯起床，昨天在家休息一天，下午睡得有点多了，晚上不肯睡觉，直接导致今天早上起不来，谁一拉她起床就大哭，又不想让她一大早就搞得不开心，唉，只能让她再睡一会，其实哪里睡觉呢，也是睁着眼睛在床上玩，就是不想起来，实在没有时间跟她在家里耗，就先走了，据说我们一走就又在家里大哭要找妈妈要找爸爸，最后姑姑好不容易哄起来，说是起来后就很乖了，还雄纠纠的，自己吃饭呢，表现还不错，只是到了9点才到的幼儿园，最晚的一个人……
老师上周布置的亲子作业，做水果娃娃，一开始没有放在心上，想着只要在水果上画个笑脸就好了，后来有妈妈在讨论要怎么做，才想起这似乎还是件蛮重要的事情呢，就去网上找了找，有些做的水果娃娃还真的好漂亮哦…… 昨天就把这个任务交给老公了，买了几个水果（橙子，柚子，葡萄……），用橡皮泥做装饰，做了个叫不出名字的娃娃，后来又想起巧虎，这么个经典的小朋友哦，于是又用柚子皮做了个巧虎样的，呵呵，自认还蛮可爱的哦，有照片的哦……
老师上周布置的亲子作业，做水果娃娃，一开始没有放在心上，想着只要在水果上画个笑脸就好了，后来有妈妈在讨论要怎么做，才想起这似乎还是件蛮重要的事情呢，就去网上找了找，有些做的水果娃娃还真的好漂亮哦…… 昨天就把这个任务交给老公了，买了几个水果（橙子，柚子，葡萄……），用橡皮泥做装饰，做了个叫不出名字的娃娃，后来又想起巧虎，这么个经典的小朋友哦，于是又用柚子皮做了个巧虎样的，呵呵，自认还蛮可爱的哦，有照片的哦……
幼儿园生活……
作者:admin 日期:2010-09-29
可可上幼儿园好久了，却一直没有写什么东西，每次都是提笔就懒，想着以后再写吧，唉……
想想从8月底的适应班一直到现在，也一个月了，回忆一下，刚去的时候还是蛮好的，每天两个小时，从9.1号开始就是每天要呆在那里一天了，下午三点半左右接回来，正式开学一个礼拜左右，小家伙开始有了情绪，每天送过去后小家伙会有点哭，不过被老师接过去了一会也就好了，连续几天都是这个样子，有点不解，为什么一开始的时候没有情绪，到后来反而不行了呢……
认真的好好想了想，又和老师沟通了一下，老师反映，每天去的时候会有点小情绪，不过开始活动了后又蛮好的，但是小家伙在学校有点内向，不太爱说话，不主动跟小朋友说话，连以前很开心的跟老师打招呼现在都不太愿意说了，看起来整体情绪似乎有点抵触，但却不跟我们说什么，回到家后还是那么喜欢说话，喜欢玩她的情景游戏，喜欢做老师，老师在学校里教的东西她又能都在家里表现出来。
后来想想，总结了几条，1.那几天去得有点晚，而且从那几天开始家长不可以送到教室了，只能送到大门外面，由老师接进去，由于去的比较晚，所以老师基本都进去了，所以看起来有点落寞。2.由于以前在家里有过基础的，所以还一直沉浸在以前的那种模式里，刚开始去的时候还是以以前的那种方式那种思维去上学的，所以很开心的跟老师打招呼，很愿意去上学，但是过了几天后，却发现并不是那么回事，跟以前的完全两样了，几天后终于反应过来了，好像有点不适应了，所以开始有点情绪……3.陌生，对小朋友们陌生，尤其是语言环境的陌生，让她有点适应不了，很有可能大家都在开心的玩的时候，她却不知道大家在做什么，还有，她自己的语言也让大家不能适应，老师有时也听不懂她所说的，这方面可能也会使她感觉有点孤单。
想了些这么多，也跟老师将自己的顾虑说了出来，也是希望能家长老师配合带动小宝贝的情绪，第二天，带了盆小植物去学校，也去的比较早，老师在门口接的她，所以看起来情绪还蛮高涨的，然后，就没再在去学校的时候哭了。
想想从8月底的适应班一直到现在，也一个月了，回忆一下，刚去的时候还是蛮好的，每天两个小时，从9.1号开始就是每天要呆在那里一天了，下午三点半左右接回来，正式开学一个礼拜左右，小家伙开始有了情绪，每天送过去后小家伙会有点哭，不过被老师接过去了一会也就好了，连续几天都是这个样子，有点不解，为什么一开始的时候没有情绪，到后来反而不行了呢……
认真的好好想了想，又和老师沟通了一下，老师反映，每天去的时候会有点小情绪，不过开始活动了后又蛮好的，但是小家伙在学校有点内向，不太爱说话，不主动跟小朋友说话，连以前很开心的跟老师打招呼现在都不太愿意说了，看起来整体情绪似乎有点抵触，但却不跟我们说什么，回到家后还是那么喜欢说话，喜欢玩她的情景游戏，喜欢做老师，老师在学校里教的东西她又能都在家里表现出来。
后来想想，总结了几条，1.那几天去得有点晚，而且从那几天开始家长不可以送到教室了，只能送到大门外面，由老师接进去，由于去的比较晚，所以老师基本都进去了，所以看起来有点落寞。2.由于以前在家里有过基础的，所以还一直沉浸在以前的那种模式里，刚开始去的时候还是以以前的那种方式那种思维去上学的，所以很开心的跟老师打招呼，很愿意去上学，但是过了几天后，却发现并不是那么回事，跟以前的完全两样了，几天后终于反应过来了，好像有点不适应了，所以开始有点情绪……3.陌生，对小朋友们陌生，尤其是语言环境的陌生，让她有点适应不了，很有可能大家都在开心的玩的时候，她却不知道大家在做什么，还有，她自己的语言也让大家不能适应，老师有时也听不懂她所说的，这方面可能也会使她感觉有点孤单。
想了些这么多，也跟老师将自己的顾虑说了出来，也是希望能家长老师配合带动小宝贝的情绪，第二天，带了盆小植物去学校，也去的比较早，老师在门口接的她，所以看起来情绪还蛮高涨的，然后，就没再在去学校的时候哭了。
家长会……
作者:admin 日期:2010-09-10
昨天应老师要求，去参加了家长会，平时也没有时间送可可去上学，正好利用这个机会去跟老师交流交流，可可班上的俞老师还是挺不错的，很热情，也很可亲，让小朋友不由的喜欢上她。
主要就谈了一些刚入园的新生平时的保健和生活上应该注意的一些事情，在她的教室里看到小朋友们画的画都贴在墙上，好可爱哦，好不容易看到宝贝画的东西，就喜欢画小圆圈，然后在圈上还画个线，她告诉老师说她画的摩托车哦…… 呵呵 佩服她的想象力呢。
班级老师开完后，又去学校内天井里，园长讲话，表达了一些要做好幼教工作的愿望，同时为了庆祝老师节，还联全签名了呢，很大一块横幅。
跟老师了解了一下宝贝这几天的情况，性格上还不是很OPEN，不太跟其它小朋友一起玩，难怪看到照片上她一个人坐在旁边的，跟老师的交流也不是很多，还有语言方面，还是习惯性的讲方言，看来我们是高估她了，以为好多话我们只要说一次她就会记得的了，但似乎她不太愿意去说，在学校的吃饭情况也不太好，还是那样不太爱吃甜食。
回家后，我玩了一些老师说的游戏和儿歌，她马上就很开心的跟我玩了一个晚上，做游戏，唱歌，画画，做情景互换，她做老师，我做学生，做的很开心的，把手机里拍的她画的东西给她看，她马上就说这个是画给爸爸妈妈来看的，问她画的是什么东西时，她说这个是气球，别说，还真有点像，然后还画了一个圆，边边上画了三条触角出来，我还在想呢，这个像什么东西呢，她立马就告诉，那是螃蟹啊，马上就给添加了好几条角，还真蛮像的呢，终于有点形似了，再问她为什么不跟其它小朋友一起玩的时候，她说“我还在吃饼干呢，还没有吃完呢”，无语……
主要就谈了一些刚入园的新生平时的保健和生活上应该注意的一些事情，在她的教室里看到小朋友们画的画都贴在墙上，好可爱哦，好不容易看到宝贝画的东西，就喜欢画小圆圈，然后在圈上还画个线，她告诉老师说她画的摩托车哦…… 呵呵 佩服她的想象力呢。
班级老师开完后，又去学校内天井里，园长讲话，表达了一些要做好幼教工作的愿望，同时为了庆祝老师节，还联全签名了呢，很大一块横幅。
跟老师了解了一下宝贝这几天的情况，性格上还不是很OPEN，不太跟其它小朋友一起玩，难怪看到照片上她一个人坐在旁边的，跟老师的交流也不是很多，还有语言方面，还是习惯性的讲方言，看来我们是高估她了，以为好多话我们只要说一次她就会记得的了，但似乎她不太愿意去说，在学校的吃饭情况也不太好，还是那样不太爱吃甜食。
回家后，我玩了一些老师说的游戏和儿歌，她马上就很开心的跟我玩了一个晚上，做游戏，唱歌，画画，做情景互换，她做老师，我做学生，做的很开心的，把手机里拍的她画的东西给她看，她马上就说这个是画给爸爸妈妈来看的，问她画的是什么东西时，她说这个是气球，别说，还真有点像，然后还画了一个圆，边边上画了三条触角出来，我还在想呢，这个像什么东西呢，她立马就告诉，那是螃蟹啊，马上就给添加了好几条角，还真蛮像的呢，终于有点形似了，再问她为什么不跟其它小朋友一起玩的时候，她说“我还在吃饼干呢，还没有吃完呢”，无语……
开学啦……
作者:admin 日期:2010-08-27
可可在无锡的幼儿园生活正式开始啦……
24号可可跟老妈过来，本来说好老妈一个带她过来，但临走有点怯了，老妈从来没有一个人坐车出过门，而且晕车，有点不放心，所以后来还是老爸送她们过来的，第二天老爸回去的时候，可可那个舍不得哦，一直哭着不肯爷爷走，要跟爷爷一起回去，那情形着实有点感人的，一直送爷爷下楼去坐车，才哄回来，然后这两天还一直念叨，爷爷怎么还不回来接我回去呢……唉！原来跟爷爷还这么亲，夜里睡觉居然也能吵着要爷爷……
昨天送去学校了，虽然第一天，但宝贝之前有一定基础的，所以情绪还是蛮高的去学校，到了学校很开心的“哦……我到幼儿园喽……”看起来蛮开心的，送进教室后，已经有一个小朋友在里面了，老师也在，由于之前没有见过这个老师，还有点陌生的感觉呢，为了表明她对这个陌生环境的感觉，开始撇嘴，眼皮搭拉着，感觉很委屈的样子，不过还是很快被我转移了注意力，马上又对教室里的玩具开始感兴趣了，教室里可爱的水龙头，还有小小的便坑，这些是在以前的小学校里是没有的，所以还是有点稀奇的，不到几分钟就马上 调整好了状态，在那里玩了，到我们走的时候已经能很正常的跟我们再见，由于是适应班只有两个小时，10.30的时候去接她，进教室的时候看到她已经背好书包坐在小板凳上等我们去接她，老师说她好乖的，吃点心也是自己吃的，没有哭闹，但是有点害羞呢，不太爱说话……但慢慢就会好的吧我想。
回去问她，在学校里怎么样，她很自豪的说“我今天没有哭，有一个小朋友哭的，要开门出去找妈妈”，“好多小朋友，一个也不认识，他们也都不认识我”，貌似有点怀念以前老家的那些小朋友吧，好不容易熟悉起来的。
问她“你要上厕所的时候怎么办的呢”，“我说，老师，我要尿尿，老师来了，后来我说老师，我有鼻涕，老师还来了”，那一说头一点，那神态和表情超级搞笑。
24号可可跟老妈过来，本来说好老妈一个带她过来，但临走有点怯了，老妈从来没有一个人坐车出过门，而且晕车，有点不放心，所以后来还是老爸送她们过来的，第二天老爸回去的时候，可可那个舍不得哦，一直哭着不肯爷爷走，要跟爷爷一起回去，那情形着实有点感人的，一直送爷爷下楼去坐车，才哄回来，然后这两天还一直念叨，爷爷怎么还不回来接我回去呢……唉！原来跟爷爷还这么亲，夜里睡觉居然也能吵着要爷爷……
昨天送去学校了，虽然第一天，但宝贝之前有一定基础的，所以情绪还是蛮高的去学校，到了学校很开心的“哦……我到幼儿园喽……”看起来蛮开心的，送进教室后，已经有一个小朋友在里面了，老师也在，由于之前没有见过这个老师，还有点陌生的感觉呢，为了表明她对这个陌生环境的感觉，开始撇嘴，眼皮搭拉着，感觉很委屈的样子，不过还是很快被我转移了注意力，马上又对教室里的玩具开始感兴趣了，教室里可爱的水龙头，还有小小的便坑，这些是在以前的小学校里是没有的，所以还是有点稀奇的，不到几分钟就马上 调整好了状态，在那里玩了，到我们走的时候已经能很正常的跟我们再见，由于是适应班只有两个小时，10.30的时候去接她，进教室的时候看到她已经背好书包坐在小板凳上等我们去接她，老师说她好乖的，吃点心也是自己吃的，没有哭闹，但是有点害羞呢，不太爱说话……但慢慢就会好的吧我想。
回去问她，在学校里怎么样，她很自豪的说“我今天没有哭，有一个小朋友哭的，要开门出去找妈妈”，“好多小朋友，一个也不认识，他们也都不认识我”，貌似有点怀念以前老家的那些小朋友吧，好不容易熟悉起来的。
问她“你要上厕所的时候怎么办的呢”，“我说，老师，我要尿尿，老师来了，后来我说老师，我有鼻涕，老师还来了”，那一说头一点，那神态和表情超级搞笑。
可可要开学了！
作者:admin 日期:2010-08-18
可可到这边的学习生活就要正式开始了，老师昨天通知了，8.26开学，先去上几天的适应班，每天上午8.30-10.30，但我们可可原来在家是有基础的，这个适应过程对她而言应该没有什么难度，不过还是想让她跟大家一样从头开始，老师昨天进行了家访，由于可可不在，而我也只是一个人在家，所以就一个在家跟老师聊了会天，余老师，很年轻的一个老师，很热情。老师说宝宝不在这，可以让她看看宝宝的照片啊什么的，而且还需要提供全家福和宝宝的8张照片，这才猛然想起，似乎好久没有给可可拍照片，更不要说做照片了，最近的做照片还是去年给她做年历的时候，现在好像都不能坚持给她做点相册啊什么的了，所以现在让我提供照片突然让我有种拿不出手的感觉，很是羞愧!
过几天，妈妈独自带可可过来，不知道她一个人能不能行，还是有点不放心的，昨天妈妈说，小家伙一个人在家把床上玩得乱七八糟，被隔壁一个爷爷一说，她还跟人家说“我还在家几天哦，马上我奶奶就要把我送走了……”这种回答真让人无语，也没人教她啊……唉！
过几天，妈妈独自带可可过来，不知道她一个人能不能行，还是有点不放心的，昨天妈妈说，小家伙一个人在家把床上玩得乱七八糟，被隔壁一个爷爷一说，她还跟人家说“我还在家几天哦，马上我奶奶就要把我送走了……”这种回答真让人无语，也没人教她啊……唉！
